《欣賞教育》這本書，如同一盞明燈，照亮了我對(duì)教育的認(rèn)知。書中提到的“欣賞教育”，讓我深感其深遠(yuǎn)的意義。
在書中，作者以生動(dòng)的案例，闡述了欣賞教育的真諦。他強(qiáng)調(diào)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和情感。正如古人所說(shuō)：“教之道，貴以德為先?！苯逃谋举|(zhì)，在于啟迪心靈，激發(fā)潛能。
欣賞教育，讓我看到了教育的另一面。它關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的差異，用愛心和耐心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師不再是高高在上的權(quán)威，而是與學(xué)生共同成長(zhǎng)的伙伴。
書中提到，欣賞教育需要教師具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這讓我想起了我國(guó)著名教育家陶行知先生的一句話：“教育是愛的事業(yè)?！苯處熤挥杏眯娜?，才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
在欣賞教育的熏陶下，學(xué)生不再是被動(dòng)的接受者，而是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。他們學(xué)會(huì)了欣賞自己，欣賞他人，欣賞世界。這種積極的心態(tài)，將伴隨他們一生，成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
總之，《欣賞教育》這本書，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解。我相信，在欣賞教育的引領(lǐng)下，我們的教育將會(huì)更加美好。
