在我們的生活中，總會(huì)遇到兩種截然不同的人：好學(xué)生和壞孩子。他們?nèi)缤炱降膬啥?，一邊是秩序與和諧，一邊是混亂與挑戰(zhàn)。那么，究竟是什么造就了這兩種不同的個(gè)體呢？
首先，好學(xué)生往往擁有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志。正如古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！彼麄兠靼鬃约旱呢?zé)任與使命，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。而壞孩子則缺乏這種遠(yuǎn)大的志向，他們隨波逐流，渾渾噩噩，最終淪為社會(huì)的一粒塵埃。
其次，好學(xué)生具備良好的品德。他們尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，樂于助人。這種品質(zhì)不僅體現(xiàn)在日常生活中，更在關(guān)鍵時(shí)刻得以體現(xiàn)。如孟子所說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！倍鴫暮⒆觿t常常以自我為中心，不懂得尊重他人，甚至傷害他人。
再者，好學(xué)生擁有良好的習(xí)慣。他們珍惜時(shí)間，勤奮刻苦，持之以恒。正如古人所言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！倍鴫暮⒆觿t沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電視劇等娛樂活動(dòng)，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無成。
最后，好學(xué)生懂得自律。他們明白，只有自律，才能成就自己。正如《左傳》所說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！倍鴫暮⒆觿t缺乏自律，常常陷入“明日復(fù)明日，明日何其多”的困境。
總之，好學(xué)生與壞孩子之間的差距，在于他們的志向、品德、習(xí)慣和自律。我們應(yīng)當(dāng)以好學(xué)生為榜樣，努力提升自己，成為對(duì)社會(huì)有用的人。畢竟，人生的價(jià)值在于創(chuàng)造，而非毀滅。
