• 續(xù)寫改寫

在一個陽光明媚的早晨，熊大和熊二來到了一個神秘的森林。這個森林里住著一只智慧的老熊，它告訴熊大和熊二，這片森林的深處隱藏著一個古老的秘密。為...

• 續(xù)寫改寫

富春江，這條蜿蜒曲折的江河，自古以來便以其秀美的風(fēng)光著稱。我有幸在這初秋時節(jié)，踏上了這片神秘的土地，開始了我的富春江之旅。清晨，陽光透過薄霧...

• 續(xù)寫改寫

杜甫，這位唐代偉大的詩人，以其憂國憂民的情懷，寫下了許多膾炙人口的詩篇。然而，你知道嗎？杜甫其實很忙。他不僅在文學(xué)上取得了卓越的成就，還在生...

• 續(xù)寫改寫

玉米的快樂在我國廣袤的田野上，有一種植物，它默默無聞，卻為我們的生活帶來了無盡的快樂。這種植物，就是玉米。玉米，在我國有著悠久的歷史。早在古...

• 續(xù)寫改寫

我是一棵生長在鄉(xiāng)間的小樹，腳下的土地是我生命的搖籃，頭頂?shù)乃{天是我成長的見證。自從我扎根在這片沃土，歲月的年輪在我身上悄然刻下了一道道痕跡。...

• 續(xù)寫改寫

初二的生活就像一部錯綜復(fù)雜的劇本，每個人都在其中扮演著不同的角色。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己犯了錯誤，而這些錯誤往往隱藏著深刻的道理。記得有一次...

• 續(xù)寫改寫

在喧囂的都市中，我時常向往那片寧靜的桃花源。那是一個遠離塵囂的世外桃源，正如陶淵明筆下的“桃花源記”中所描繪的那樣，是一個讓人心靈得以棲息的...

• 續(xù)寫改寫

喂，出來！陽光透過窗簾的縫隙，灑在安靜的教室里。同學(xué)們還在沉睡，而我，已經(jīng)迫不及待地想要走出教室，去迎接新的一天?！拔?，出來！”這是我對自己...

• 續(xù)寫改寫

初二那年，我踏上了尋找桃花源的旅程。那是一個陽光明媚的周末，我和幾位好友相約，決定追尋陶淵明筆下的世外桃源。我們沿著蜿蜒的山路前行，一路上鳥...

• 續(xù)寫改寫

在那個初二的午后，陽光透過教室的窗戶，灑在一張張稚嫩的臉龐上。老師的聲音，如春風(fēng)拂面，溫柔而堅定：“同學(xué)們，今天我們上一堂特殊的課。”那一刻...

• 續(xù)寫改寫

當(dāng)命運的羅盤轉(zhuǎn)動時，我們的生活仿佛被卷入一場無盡的旅程。正如古人所言：“人生如夢，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！痹谶@場旅程中，我們每...

• 續(xù)寫改寫

那把舊舊的琴，靜靜地躺在角落里，仿佛在訴說著一段段塵封的故事。那是我父親年輕時的心愛之物，一把陪伴他走過風(fēng)風(fēng)雨雨的愛心之琴。父親年輕時，生活...

• 續(xù)寫改寫

在成長的旅途中，我們每個人都是一只勇敢的小鳥，渴望在藍天下自由翱翔。正如古人所說：“張開勇氣的翅膀，就可觸摸天空。”這句話不僅道出了勇氣的力...

• 續(xù)寫改寫

初二的我，猶如一顆破土而出的嫩芽，正努力吸收著知識的養(yǎng)分，茁壯成長。在這個階段，我深感人生如夢，時光荏苒，唯有勤奮努力，方能不負韶華。在求學(xué)...

• 續(xù)寫改寫

在我國的傳統(tǒng)文化中，花兒常常被賦予美好的寓意。它們不僅裝點著我們的生活，更寄托著人們對美好生活的向往。正如古人所說：“花有清香月有陰，何須淺...

• 續(xù)寫改寫

在那個風(fēng)起云涌的初二時光里，我邂逅了青兒，一個如同春風(fēng)拂面般溫暖的名字。青兒，她如同那古詩詞中走出的仙子，婉約而靈動。初遇青兒，是在一次偶然...

• 續(xù)寫改寫

清晨，漁村籠罩在薄霧中，漁夫們陸續(xù)踏上漁船，準(zhǔn)備開始新的一天。漁人甲，一個經(jīng)驗豐富的老漁民，早已習(xí)慣了這樣的生活。他手持漁網(wǎng)，站在船頭，目光...

• 續(xù)寫改寫

在古老的碧淵大陸上，流傳著一個關(guān)于神秘傳說。相傳，這片大陸的繁榮與衰落，都與一位名叫碧淵的勇士息息相關(guān)。碧淵，一個英勇無畏的名字，在民間故事...

• 續(xù)寫改寫

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的孩童成長為翩翩少年?；厥走^去，那些似水流年的日子，仿佛就在眼前。記得那時，我們懷揣著夢想，踏入了初...

• 續(xù)寫改寫

初二那年，我邂逅了一首歌，它名叫《雷電頌》。那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我坐在窗前，聽著這首歌，心中涌起一股難以言喻的情感?！独纂婍灐返男杉ぐ?..

• 續(xù)寫改寫

話說那花果山，古木參天，群猴嬉戲。其中有一只石猴，天生神異，與眾不同。它機智勇敢，獨具慧眼，被群猴推舉為王，號稱為“美猴王”。這美猴王自幼聰...

• 續(xù)寫改寫

尊敬的藤野先生：您是那位在課堂上，用知識點燃我們心靈的明燈，用智慧引領(lǐng)我們探索世界的引路人。每當(dāng)我回想起那些與您共度的時光，心中總是充滿了感...

• 續(xù)寫改寫

海燕，那翱翔在暴風(fēng)雨前的勇敢者，自古以來便被賦予了崇高的象征意義。它不僅代表著堅韌不拔的精神，更寓意著追求真理的勇氣。正如古人云：“不經(jīng)歷風(fēng)...

• 續(xù)寫改寫

黃鶴樓，一座矗立在長江之濱的巍峨古樓，自古以來便是文人墨客揮毫潑墨之地。初二的我，有幸踏入這座歷史的殿堂，領(lǐng)略其風(fēng)華絕代。登上黃鶴樓，放眼望...

• 續(xù)寫改寫

喂——出來那是一個平凡的周末，陽光透過窗戶灑在安靜的教室里。我坐在教室的一角，手中捧著一本厚重的古書，仿佛在尋找一種久違的智慧。突然，教室門...