• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

遙想當(dāng)年，李白揮毫潑墨，以《送友人》之名，寄托了對(duì)友人的深厚情誼。如今，我站在時(shí)光的長(zhǎng)河之畔，仿效先賢，以我之筆，續(xù)寫(xiě)《送友人》的新篇。友人...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在浩瀚的宇宙中，星星如同繁花點(diǎn)綴夜空，它們各自散發(fā)著獨(dú)特的光芒。在這其中，十字星與北極星尤為引人注目。它們雖同屬星辰，卻有著截然不同的使命和...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

初二時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《石壕吏》這篇課文，其中的人物形象和故事情節(jié)至今仍讓我難以忘懷。在這篇作文中，我想以自己的視角，重新詮釋這位“石壕吏”的形...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的海洋。自古以來(lái)，就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的說(shuō)法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是心靈的良藥，指引我走向知識(shí)...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在我初二的那一年，我渴望擁有一雙翅膀。這不僅僅是對(duì)飛翔的向往，更是對(duì)自由、對(duì)未知世界的憧憬。古語(yǔ)有云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

石壕吏，古時(shí)一吏，其人正直，為民除害，事跡流傳至今。今吾續(xù)寫(xiě)其事，以啟迪后人。石壕吏，姓石名壕，字子厚。其人正直不阿，為民請(qǐng)命，深受百姓愛(ài)戴...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

左岸的陽(yáng)春，暖意融融，桃花盛開(kāi)，柳絮飄飄，一片生機(jī)盎然的景象。而右岸的白雪，銀裝素裹，松柏挺立，冰河潺潺，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這樣的景象，...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，石壕老婦帶著滿腔的悲憤，向我們講述了一個(gè)關(guān)于她兒子——一位英勇的戰(zhàn)士的故事。“他，曾是我們的驕傲，曾是我們的希望?！崩?..

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

游園不值，這句話在《游園不值》這首詩(shī)中，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)于園林景色的失望。但在我眼中，這句話卻有著更深遠(yuǎn)的含義。正如古人所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在我們的日常生活中，文明禮貌的重要性不言而喻。正如古人所言：“禮者，敬人也。”文明禮貌不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會(huì)和諧的基石。首先，文明禮...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我第一次踏入了圖書(shū)館的大門(mén)。那是我人生中的第一次，我第一次接觸到了那么多的書(shū)籍，仿佛打開(kāi)了一扇通往知識(shí)海洋的大門(mén)。我...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

初二那年，我讀到了一則關(guān)于南柯一夢(mèng)的故事。那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的寓言，讓我對(duì)人生有了更深的思考。南柯一夢(mèng)，源自《南柯太守傳》。故事講述了一...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在這片郁郁蔥蔥的草地上，蟋蟀們忙碌地筑起了它們的住宅。這住宅，雖然簡(jiǎn)陋，卻充滿了智慧與策略。蟋蟀的住宅，宛如一本無(wú)字的書(shū)，向我們揭示了生活的...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

初二的那一年，范進(jìn)未中舉，這在當(dāng)時(shí)可是個(gè)驚天動(dòng)地的大新聞。要知道，范進(jìn)可是村里的讀書(shū)種子，他勤奮好學(xué)，一心想通過(guò)科舉考試，光宗耀祖?？烧l(shuí)曾想...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在歷史的長(zhǎng)河中，有一種精神，如同白楊樹(shù)般堅(jiān)韌，那就是中華民族的奮斗精神。正如白楊樹(shù)在風(fēng)沙中屹立不倒，我們的先輩們?cè)谀婢持衅床?，傳承著這種精神...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的短篇小說(shuō)《窮人》中，我們被深深地震撼于桑娜夫婦那無(wú)私的愛(ài)心和深沉的同情。故事雖然短暫，卻留下了無(wú)盡的思考。以下...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

初二時(shí)，我曾讀過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。如今，我想以學(xué)生的身份，續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，讓它更加生動(dòng)有趣。故事的主人公是趙國(guó)的大將廉頗，他因誤...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，有一位名叫羊群的村子里，住著一位勇敢的少年。他名叫小明，雖然年紀(jì)輕輕，卻有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。一天，村子里發(fā)生了一件大事，...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

喂——出來(lái)！那天，我正在家里埋頭苦讀，忽然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽站在門(mén)外，臉色焦急。“孩子，快出來(lái)，你爺爺病了，醫(yī)生說(shuō)情況...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在《窮人》的故事中，桑娜和她的丈夫漁夫，盡管生活貧困，卻始終保持著善良和愛(ài)心。他們的善舉，不僅溫暖了周?chē)娜?，也讓我們看到了人性的光輝。在那...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

初二時(shí)，我曾在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)過(guò)《水調(diào)歌頭》，那是一首描繪中秋月圓人團(tuán)圓的詞。課下，我突發(fā)奇想，想要改寫(xiě)這首詞，讓它更符合現(xiàn)代青少年的心境。改寫(xiě)...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在春日的午后，陽(yáng)光灑滿古道，微風(fēng)輕拂，一位老者手執(zhí)折扇，緩緩前行。他便是那位千古傳頌的詩(shī)人——李白。今日，他送別了一位志同道合的朋友，心中滿...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，地球已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，科技的力量已經(jīng)滲透到了生活的每一個(gè)角落。我，一個(gè)初二的學(xué)生，也見(jiàn)證了這一歷史性的變革...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

在初二的那個(gè)春天，我們班舉行了一次特別的班會(huì)，主題是《兩顆種子》。班主任講述了一個(gè)關(guān)于兩顆種子的故事，一顆種在肥沃的土地，另一顆種在貧瘠的沙...

• 續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)

唐雎，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的忠臣，以勇敢、智謀聞名。在初二的歷史課上，我們學(xué)習(xí)了唐雎不辱使命的故事，他那不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)守正義的精神，至今仍激勵(lì)著我們。...