在我初二的歲月里，有一位老師，她對(duì)我所做過(guò)的事，影響深遠(yuǎn)。她，就是我們的班主任李老師。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在課堂上犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，慌亂中竟然將數(shù)學(xué)公式寫(xiě)錯(cuò)了。李老師沒(méi)有立刻批評(píng)我，而是微笑著走到我身邊，輕聲問(wèn)道：“小華，你確定這是正確的答案嗎？”那一刻，我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，而非責(zé)備。她沒(méi)有直接指出我的錯(cuò)誤，而是引導(dǎo)我自我反思，這種教育方式讓我深受啟發(fā)。

李老師常說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！彼米约旱男袆?dòng)詮釋了這句話。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。在我遇到困難時(shí)，她總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何調(diào)整心態(tài)。她教導(dǎo)我們：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話讓我明白了人生的坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

李老師還常引用古人的名言警句來(lái)激勵(lì)我們。她說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。在她的引導(dǎo)下，我逐漸愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

如今，我已經(jīng)步入初三，即將面臨人生的第一次重要考驗(yàn)?；厥壮醵@段時(shí)光，是李老師對(duì)我所做過(guò)的事，讓我受益匪淺。她用自己的愛(ài)心和智慧，為我們點(diǎn)亮了前行的道路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)老師的期望，不負(fù)自己的青春。