初二那年，我遇見(jiàn)了李老師。他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙深邃的眼睛，總是透露出一種堅(jiān)定和睿智。他不僅是我的語(yǔ)文老師，更是我人生路上的引路人。
記得有一次，我在作文課上犯了一個(gè)錯(cuò)誤，李老師沒(méi)有直接批評(píng)我，而是耐心地為我講解正確的寫(xiě)作方法。他引用了古人“工欲善其事，必先利其器”的名言，讓我明白了寫(xiě)作要注重積累和思考。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，我的作文水平也有了明顯的提高。
李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我在課堂上突然情緒低落，李老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，課后找我談心。他告訴我：“人生就像黑白照片，有黑暗的時(shí)刻，也有光明的瞬間。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明，在逆境中成長(zhǎng)?！边@句話讓我深受啟發(fā)，我明白了面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)，去克服。
李老師用自己的言行詮釋了“黑白之間”的哲理。他讓我明白了，在人生的道路上，我們既要看到美好的事物，也要學(xué)會(huì)承受黑暗的考驗(yàn)。正如古人所說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！敝灰覀冇赂业厝プ非?，就一定能在黑白之間找到屬于自己的光明。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)初二的學(xué)生，但李老師的教誨仍在我心中。他就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我相信，在黑白之間，我會(huì)更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，勇往直前。
