在成長(zhǎng)的旅途中，每一位老師都如同星辰，照亮我們前行的道路。我的語文老師，李老師，便是那樣一顆璀璨的星辰。
李老師身材高挑，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是梳理得整整齊齊。她的眼神里透露著智慧與關(guān)愛，仿佛能洞察我們的心靈。她授課時(shí)，總是用那抑揚(yáng)頓挫的聲音，將文字的韻味演繹得淋漓盡致。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《廬山謠》這首詩時(shí)，李老師并沒有簡(jiǎn)單地照本宣科，而是引用了蘇軾的《題西林壁》中的名句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”她告訴我們，讀書也要學(xué)會(huì)多角度思考，如同登山，不同的角度會(huì)有不同的風(fēng)景。
李老師不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話激勵(lì)著我們，在求知的道路上勇往直前。
在她的課堂上，我們學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了在困難面前不屈不撓。李老師用自己的言傳身教，為我們樹立了榜樣。
正如古人所言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩罾蠋煴闶沁@樣一位傳道授業(yè)解惑的良師。在她的引領(lǐng)下，我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了成長(zhǎng)的力量。在未來的日子里，我們定會(huì)以李老師為榜樣，努力前行，不負(fù)韶華。
