漫步尋君
初二那年，我邂逅了一位特別的老師，她如同春風(fēng)化雨，潤物無聲。她叫李老師，是我語文課的啟蒙導(dǎo)師。
記得那是一個(gè)陽光明媚的午后，我漫步在校園的小徑上，心情格外舒暢。突然，一陣?yán)世实淖x書聲傳入耳畔，循聲望去，只見李老師正站在教室門口，手捧一本古籍，聲情并茂地朗讀著。那一刻，我被她的氣質(zhì)所吸引，仿佛看到了一位古代的才女。
李老師不僅學(xué)識(shí)淵博，而且教學(xué)有方。她常常引用古詩詞來闡釋課文，讓我們?cè)陬I(lǐng)略古典文學(xué)魅力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用詩詞表達(dá)情感。她曾對(duì)我們說：“讀書如行路，每一步都是新的風(fēng)景?！边@句話讓我深受啟發(fā)，我開始主動(dòng)去尋找那些被遺忘的角落，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在文字背后的美好。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常在課余時(shí)間與我們談心，了解我們的困惑和煩惱。有一次，我因?yàn)槌煽儾焕硐攵械骄趩?，李老師便耐心地開導(dǎo)我：“失敗并不可怕，可怕的是失去了勇氣。只要你勇敢地去面對(duì)，總有一天會(huì)迎來成功的曙光?！边@番話讓我重新振作起來，堅(jiān)定了前行的步伐。
在李老師的引領(lǐng)下，我逐漸明白了人生的真諦。她教會(huì)了我如何去愛，如何去尊重，如何去擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)步入初三，即將離開這個(gè)充滿回憶的校園。但我知道，李老師的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我心中，指引我前行。
漫步尋君，李老師，您是我人生路上的一盞明燈，照亮了我前行的道路。感謝您，我的老師！
