初二那年，我結(jié)識(shí)了一位名叫李明的同學(xué)。他身形瘦削，眼神堅(jiān)定，仿佛能看穿世間一切。初次見(jiàn)面，我便被他身上散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)所吸引。
李明熱愛(ài)文學(xué)，尤其鐘情于詩(shī)詞。他常說(shuō)：“詩(shī)詞是心靈的良藥，能治愈心靈的創(chuàng)傷?！痹谒挠绊懴?，我開(kāi)始閱讀《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等經(jīng)典著作。每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)吟誦一首詩(shī)，以激發(fā)內(nèi)心的力量。
有一次，我因考試成績(jī)不理想而沮喪，李明便借給我一本《廬山謠》。他告訴我：“‘登高壯觀天地間，大江茫茫去不還?！@首詩(shī)告訴我們，面對(duì)困境，要勇敢地攀登，才能看到更廣闊的天地?！蔽疑钍軉l(fā)，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
李明不僅熱愛(ài)文學(xué)，還熱衷于公益事業(yè)。他常常利用課余時(shí)間參加志愿者活動(dòng)，幫助貧困山區(qū)的孩子們。他常說(shuō)：“幫助他人，就是幫助自己。”在他的帶領(lǐng)下，我也加入了志愿者行列，盡自己的一份綿薄之力。
在李明的陪伴下，我度過(guò)了初二那段難忘的時(shí)光。他教會(huì)了我如何面對(duì)困境，如何關(guān)愛(ài)他人。我相信，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
