秋風(fēng)輕拂，校園里又到了一年一度的落葉繽紛時(shí)。那一片片金黃的落葉，像是大自然的信使，無(wú)聲地訴說(shuō)著秋天的故事。
走在校園的小徑上，腳下傳來(lái)沙沙的聲響，那是落葉與地面親密接觸的旋律。抬頭望去，樹(shù)梢上掛滿(mǎn)了即將離去的葉子，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在告別這個(gè)季節(jié)。這不就是詩(shī)人白居易所描繪的“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的景象嗎？
校園的操場(chǎng)邊，一棵棵楓樹(shù)披上了金裝。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲，落葉成了他們天然的玩具。這不正是古人所說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的歡樂(lè)場(chǎng)景嗎？
漫步在校園的小河邊，河岸上的柳樹(shù)已經(jīng)換上了秋裝。那些細(xì)長(zhǎng)的柳葉，在秋風(fēng)的吹拂下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛是柳枝在向過(guò)往的行人道別。這不就是詩(shī)人杜甫筆下的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯嗎？
落葉，是秋天的使者，是歲月的見(jiàn)證。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，最終歸于大地，化作春天的養(yǎng)料。正如古人所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這不禁讓我想到，我們的人生亦是如此，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都要學(xué)會(huì)放下，才能迎接新的開(kāi)始。
在這個(gè)落葉繽紛的季節(jié)里，讓我們懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，繼續(xù)前行。讓那些飄落的葉子，成為我們心中最美的風(fēng)景。
