秋天，如同一位久經(jīng)風(fēng)霜的老者，帶著滿滿的成熟與深邃，悄然降臨。走在校園的小徑上，腳下的落葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。
校園里的銀杏樹，猶如一位金黃色的守護(hù)者，它們的手臂伸展向天空，將一片片金黃灑落人間。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在地面上，宛如一幅美麗的畫卷。這時(shí)，不禁想起古人杜甫的詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@秋天的景象，不正如同詩(shī)中所描繪的嗎？
校園的池塘邊，荷葉已經(jīng)凋零，只剩下幾片殘葉在風(fēng)中搖曳。而那些荷花，也紛紛凋謝，只剩下幾朵殘花在秋風(fēng)中顫抖。然而，這一切并未讓人感到凄涼，反而增添了幾分詩(shī)意。正如宋代詩(shī)人蘇軾所言：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@秋天的荷塘，雖然凋零，卻依然不失其美麗。
校園里的楓葉，也漸漸變得紅艷。走在林間小道上，仿佛置身于紅色的海洋。這時(shí)，我不禁想起了那句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@秋天的楓葉，美得讓人陶醉。
秋天，是收獲的季節(jié)，也是思考的季節(jié)。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，讓我們放下心中的煩惱，去感受大自然的美好，去品味生活的真諦。正如古人所說(shuō)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！弊屛覀冋湎н@美好的時(shí)光，讓心靈在這秋意濃濃的校園里得到滋養(yǎng)。
