秋風(fēng)輕拂，校園的秋天如詩(shī)如畫，充滿了豐收的喜悅和青春的活力。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一片金黃的銀杏林。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹葉，灑在地面上，形成斑駁的光影。古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這里的銀杏葉雖不似楓葉那般紅艷，卻也別有一番韻味。秋風(fēng)一吹，銀杏葉如蝴蝶般翩翩起舞，落在地上，鋪成一條金黃色的地毯。
沿著小徑前行，不遠(yuǎn)處是一片稻田。稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗頭壓彎了稻稈。農(nóng)民們正忙碌著收割，一片歡聲笑語(yǔ)。這不正是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的真實(shí)寫照嗎？校園的秋天，不僅讓人感受到了大自然的恩賜，更讓人體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)的價(jià)值。
校園里的花壇也不甘示弱，菊花、秋菊競(jìng)相綻放。紅的、黃的、白的、紫的，各色花朵在秋風(fēng)中搖曳生姿。詩(shī)人白居易曾贊美菊花：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花?！边@里的菊花雖不及名花異草，卻也足以讓人陶醉。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲和讀書聲交織在一起，充滿了青春的活力。秋天不僅是收獲的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。我們?cè)谶@美好的時(shí)光里，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為未來(lái)的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園的秋天，是大自然的饋贈(zèng)，是青春的象征。讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)里，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用我們的青春書寫美好的未來(lái)。
