初二那年，四季在我心中留下了深刻的印記。每當(dāng)我想起那些日子，那些風(fēng)景，總能感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)和生命的律動(dòng)。
春天，校園里的櫻花如粉色的云朵，輕輕飄落，仿佛是大自然給我們的驚喜。我常常坐在樹下，聆聽花瓣落地的聲音，感受著春天的溫暖和生機(jī)。杜甫有詩(shī)云：“國(guó)破山河在，城春草木深?！痹谶@美好的時(shí)節(jié)，我們青年學(xué)子也應(yīng)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
夏日，炎炎烈日下，我們揮灑汗水，在操場(chǎng)上奔跑。那汗水，仿佛是青春的印記，見證了我們的成長(zhǎng)。蘇軾在《赤壁賦》中寫道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！毕娜盏难谉幔沧屛覀兏訄?jiān)韌，學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。
秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，鋪滿了小路。走在這樣的風(fēng)景中，仿佛能聽到落葉沙沙的聲音，那是大自然的低語(yǔ)。我常想，這金黃的落葉，不正是我們青春歲月的寫照嗎？它們告訴我們，生命短暫，要珍惜每一個(gè)瞬間。
冬天，雪花飄落，給校園披上了一層銀裝。我們踩著雪地，感受著冬日的寒冷和寧?kù)o。這時(shí)，我總會(huì)想起那句詩(shī)：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！痹谶@寂靜的冬日，我們更應(yīng)該靜下心來，沉淀自己，為明年的春天做好準(zhǔn)備。
四季的輪回，如同人生的成長(zhǎng)。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)都值得我們用心去感受。讓我們?cè)谇啻旱臍q月里，珍惜每一個(gè)季節(jié)，用心去書寫屬于自己的篇章。
