初二時(shí)，冬日的腳步悄然而至，校園里的每一片葉子都似乎在訴說著季節(jié)的變遷。那日午后，陽光透過稀疏的云層，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。
走在小徑上，我注意到路旁的銀杏樹已經(jīng)換上了金黃的盛裝。那些葉子，如同古代詩人筆下的“金縷衣”，在寒風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跳著一曲古老的舞蹈。我不禁想起了白居易的詩句：“黃葉滿階紅葉稀，蕭蕭瑟瑟不勝衣?！边@景象，讓我感受到了時(shí)光的流轉(zhuǎn)和生命的輪回。
再往前行，一片雪白的操場(chǎng)映入眼簾。那是一場(chǎng)突如其來的雪，讓整個(gè)校園變得銀裝素裹。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，留下一串串歡樂的腳印。我想起了一句古語：“瑞雪兆豐年”，這雪似乎預(yù)示著新的一年，校園里的每一個(gè)人都將迎來新的希望。
校園的角落里，一棵老梅樹在寒風(fēng)中傲然挺立。那些含苞待放的花蕾，仿佛在訴說著冬日的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。我不由得想起了陸游的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”這梅，不僅是一道美麗的風(fēng)景，更是一種精神的象征。
入冬的校園，充滿了詩意與哲理。在這美好的時(shí)光里，我們不僅要欣賞大自然的饋贈(zèng)，更要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，像那棵老梅一樣，堅(jiān)韌不拔，迎接春天的到來。
