校園的四季，各有其獨(dú)特的韻味，而那片靜謐的湖，無(wú)疑是我心中最迷人的景致。
春日的湖，宛如一位含羞的少女，湖水碧綠如鏡，微風(fēng)拂過(guò)，泛起層層漣漪。湖邊的垂柳，輕拂水面，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)輕舞。這時(shí)，湖中的魚兒也活潑起來(lái)，它們?cè)谒写┧?，仿佛在演繹著一曲生動(dòng)的樂章。
夏日，湖面波光粼粼，熱浪中，湖水顯得格外清涼。傍晚時(shí)分，湖邊的柳蔭下，同學(xué)們或嬉戲，或讀書，或竊竊私語(yǔ)，一片歡聲笑語(yǔ)。湖中的荷花，亭亭玉立，如同一朵朵出水的仙子，讓人陶醉。
秋天的湖，色彩斑斕。湖邊的楓葉紅了，仿佛給大地披上了一層金色的紗衣。湖水變得清澈見底，倒映著藍(lán)天白云，宛如一幅美麗的畫卷。此時(shí)，湖中的蘆葦也成熟了，隨風(fēng)搖曳，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。
冬日的湖，靜謐而莊重。湖水結(jié)冰，湖面如鏡，倒映著藍(lán)天和白雪。偶爾，幾只勇敢的鳥兒在湖面上掠過(guò)，留下一道美麗的弧線。湖邊的松柏，挺拔而堅(jiān)韌，仿佛在訴說(shuō)著冬天的故事。
這湖，不僅是校園中的一景，更是我們青春記憶中不可或缺的一部分。它見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好。正如古人所說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”在這片湖光山色中，我們收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。
