在那風(fēng)起云涌的初二歲月，我們班上演了一場驚心動魄的“權(quán)謀大戲”。故事的主角，是我們班那位向來溫文爾雅的語文老師。
那天，班級的作文比賽成績揭曉，我以微弱的優(yōu)勢擊敗了班長，榮登榜首。喜悅之余，心中不禁涌起一股莫名的優(yōu)越感。然而，班長似乎并不甘心，他暗中策劃，企圖扳回一城。
班長聯(lián)合了幾位“死黨”，在班級里散布謠言，誣陷我抄襲。起初，我并未放在心上，心想：“清者自清，濁者自濁?！钡S著謠言的蔓延，我開始感到壓力。那天，語文課上，老師特意點(diǎn)了我的名，讓我朗讀自己的作文。面對同學(xué)們異樣的目光，我心中涌起一股委屈。
課后，班長找到了我，用他那略帶嘲諷的語氣說：“恭喜你啊，作文比賽第一名，這下出名了?！蔽覐?qiáng)忍怒火，反問他：“你有證據(jù)嗎？”他只是冷笑一聲，不再多言。
不久后，我得知班長聯(lián)合其他同學(xué)，向班主任舉報(bào)我抄襲。班主任找我談話，嚴(yán)肅地詢問此事。我辯解道：“我從未抄襲，一切都是誤會。”班主任沉默片刻，最后說：“我相信你，但希望你以后能更加謹(jǐn)慎。”
這場權(quán)謀之爭，讓我深刻體會到了人性的復(fù)雜。正如古人所說：“知人者智，自知者明?！痹谶@個世界上，沒有人是永遠(yuǎn)的贏家，只有不斷提升自己，才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中立于不敗之地。
