多年之前，我國古代有一位著名的詩人，名叫李白。他一生游歷四方，留下了許多膾炙人口的詩篇。其中有一句詩：“青青園中葵，朝露待日晞?！边@句詩讓我想起了一個人，她就是我的啟蒙老師。
那是我初二的時候，她剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)，帶著青春的活力和滿腔的熱情來到我們學(xué)校。她教我們語文，用她那富有感染力的聲音，將一個個文字串聯(lián)成生動的故事。在她的課堂上，我們仿佛穿越時空，與李白、杜甫等古代詩人對話。
記得有一次，她給我們講解《琵琶行》這首詩。她用生動的語言描述了琵琶女在江邊彈奏琵琶的情景，讓我們仿佛置身于那個古老的夜晚。她告訴我們，這首詩反映了詩人對美好生活的向往，同時也表達了對社會現(xiàn)實的無奈。她引用了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這句詩，讓我們明白了人與人之間的情感是可以跨越時空的。
我的老師不僅教我們知識，更教會我們做人的道理。她常常說：“人生如夢，歲月如歌，我們要珍惜每一天。”她用自己的行動詮釋了這句話。她每天早早就來到教室，為我們準備好學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后，她還會留下來輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。她的付出，讓我們感受到了溫暖和關(guān)愛。
多年之后，我已經(jīng)離開了那個校園，開始了新的生活。但每當(dāng)我想起我的老師，她的形象依然清晰。她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我相信，在她的影響下，我們都會成為更好的人。正如李白所說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！弊屛覀冋湎М?dāng)下，勇敢地去追求自己的夢想。
