初二那年，我偶然翻開(kāi)了塵封的舊日記，那些泛黃的紙張，記錄著青澀的歲月和純真的夢(mèng)想。日記里，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，那個(gè)對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的少年。
那一年，我剛剛邁入初中的門檻，心中充滿了激動(dòng)和不安。日記中，我這樣寫(xiě)道：“今日，我踏入初中的校園，仿佛踏入了另一個(gè)世界。這里的同學(xué)們都那么優(yōu)秀，我該如何努力，才能不辜負(fù)這份期待？”那時(shí)的我，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。
在日記的一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)中，我看到了自己成長(zhǎng)的過(guò)程。曾幾何時(shí)，我為了一個(gè)數(shù)學(xué)難題而煩惱，為了英語(yǔ)單詞的記憶而焦慮。然而，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸克服了困難，收獲了成長(zhǎng)。日記中這樣記載：“今日，我終于理解了那道數(shù)學(xué)題，心中的喜悅難以言表。感謝老師，感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)?！?/p>
在初中的歲月里，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。日記中，我引用了古人的一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)心。于是，我開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍，從詩(shī)詞歌賦到歷史哲學(xué)，我都在汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。
然而，成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順。在日記中，我也記錄下了自己的困惑和掙扎。有時(shí)候，我會(huì)懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力。但每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起那句詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！彼嬖V我，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)找到屬于自己的光明。
如今，那段青澀的歲月已成為過(guò)去。翻開(kāi)舊日記，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，那個(gè)勇敢、執(zhí)著、充滿夢(mèng)想的少年。這段旅程，讓我明白了成長(zhǎng)的意義，也讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
