那是一個寒冷的冬日午后，我坐在教室里，手中拿著那份鮮紅的期中試卷，內(nèi)心猶如被冰雪覆蓋，冷到了骨子里。那個數(shù)字，那個我從未期望過的分?jǐn)?shù)，如同一記重錘，將我重重地?fù)舻埂?/p>
我錯了，錯的不是那道題，而是我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我曾經(jīng)以為，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付考試的工具，分?jǐn)?shù)才是衡量一切的標(biāo)桿。于是，我沉迷于游戲，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對那些枯燥的公式和文字視而不見。
然而，當(dāng)我看到那些比我分?jǐn)?shù)低的同學(xué)們，依然認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時，我才恍然大悟。古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽义e在停滯不前，錯在不思進(jìn)取。
從那以后，我開始改變自己。我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不再逃避學(xué)習(xí)的艱辛。我開始利用課余時間，閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。我學(xué)會了思考，學(xué)會了堅持。
正如古人所說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這次考試，雖然我失敗了，但我卻收獲了成長。我相信，只要我堅持不懈，總有一天，我會迎來屬于自己的彩虹。
