• 續(xù)寫

在那個春意盎然的午后，陽光透過斑駁的樹影，灑在教室的每一個角落。我坐在教室的最后一排，靜靜地觀察著窗外的世界。窗外的柳枝在春風中搖曳，仿佛在...

• 寫人

在我成長的歲月里，有一個人如明燈照亮我前行的道路，她就是我的初三語文老師——李老師。她不僅是我的知識導師，更是我人生路上的引路人。李老師個子...

• 續(xù)寫

石壕吏，唐人杜甫之作，以其深刻的社會現(xiàn)實意義和精湛的藝術(shù)手法，流傳千古。今我續(xù)寫此篇，以抒發(fā)對正義與良知的呼喚。夜幕降臨，石壕吏獨自站在破敗...

• 寫人

在我生命中，有這樣一位女人，她既是我的母親，也是我心中最可愛的女人。她溫柔善良，勤勞智慧，用自己的雙手為我撐起一片天空。母親總是默默地為我們...

• 續(xù)寫

在那個靜謐的夜晚，我獨自坐在窗前，窗外的月光灑在書桌上，泛起一片銀光。我輕輕合上書本，耳邊傳來一陣微弱的聲響，那是一種似有若無的“聽見”。那...

• 續(xù)寫

在《暮光之城5》的故事中，我們見證了愛德華和貝拉的愛情經(jīng)歷了重重考驗，最終修成正果。然而，這部作品不僅僅是一部愛情小說，更是一部關(guān)于成長、勇...

• 續(xù)寫

在這個快節(jié)奏的時代，我們常常被眼前的繁華所迷惑，忘記了追求真理的道路。正如古人所說：“刻舟求劍，不知舟已行，劍已隨水而去?！边@句話深刻地揭示...

• 寫人

初夏的陽光透過樹梢，灑在青石板上，斑駁的光影映照出校園的一角。他，一個普通的初三學生，卻在我心中留下了深刻的印記。他的名字叫李明，一個瘦弱的...

• 續(xù)寫

在《草船借箭》的故事中，諸葛亮憑借其過人的智慧和膽識，成功地向曹操借到了十萬支箭，為后來的赤壁之戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。然而，故事并未就此結(jié)束，讓我們...

• 寫人

他，是我初三的同桌，一個陽光、樂觀、熱愛生活的男孩。他叫李明，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總是透露出對知識的渴望。李明不僅學習刻苦，而且...

• 寫人

微笑，這個看似簡單的表情，卻蘊含著無盡的魅力。它如陽光般溫暖，如雨露般滋潤，如清風般拂面。在我們初三的生活中，還有什么理由不微笑呢？初三，是...

• 續(xù)寫

在遙遠的北方，有一個名叫喬那坦的海鷗。它與眾不同，渴望探索未知的海洋，追求自由與真理。正如古希臘哲學家泰勒斯所言：“水是萬物的本源。”喬那坦...

• 寫人

在我初三的時光里，物理老師猶如一盞明燈，照亮了我求知的道路。他，身材魁梧，面容和藹，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，眼神里透露出智慧的光芒。...

• 寫人

在我成長的道路上，有這樣一個令我敬佩的人，她就是我的班主任李老師。她如同春風化雨，潤物無聲，用她的言傳身教，為我樹立了榜樣。李老師個子不高，...

• 續(xù)寫

在歷史的長河中，有許多令人敬仰的人物，他們以非凡的才華和堅韌不拔的精神，書寫了屬于自己的傳奇。方仲永和呂蒙便是其中兩位。若將這兩位歷史人物置...

• 寫人

在這個喧囂的世界里，有一尊斷臂的維納斯，靜靜地矗立在博物館的角落。她那優(yōu)雅的身姿，似乎在訴說著一段不朽的傳奇。這尊雕塑，不僅是一件藝術(shù)品，更...

• 續(xù)寫

在一個普通的初三校園里，有一名叫小明的學生，他熱愛文學，尤其喜歡讀一些經(jīng)典名著。一天，他讀到了一篇名為《變形記》的文章，深受啟發(fā)。文章講述了...

• 寫人

在歷史的長河中，總有一些人物，他們的光輝如同璀璨的星辰，照亮了我們的前行之路。他們，就是那些在平凡崗位上默默奉獻的英雄。記得有一次，我路過一...

• 續(xù)寫

《水女》的故事，源自我國古老的神話傳說。在那個遙遠的時代，水女們擁有著神奇的力量，她們用清澈的河水洗滌世間的塵埃，用甘甜的淚水滋潤人們的心靈...

• 寫人

在那個春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在安靜的教室里。我坐在教室的一角，靜靜地觀察著那個女孩。她叫小雨，是我們班上的文靜女孩，總是帶著淡淡的...

• 續(xù)寫

江南，那片煙雨蒙蒙的土地，自古以來便承載著無數(shù)文人墨客的深情。我站在古橋之上，望著悠悠江水，仿佛能聽到古人的吟詠，感受到那份獨特的江南韻味。...

• 續(xù)寫

在一個寒冷的冬日，小克勞斯和大克勞斯這對兄弟，又開始了他們關(guān)于火爐的爭奪。小克勞斯總是用巧妙的辦法，從大克勞斯那里搶走火爐，而大克勞斯則用他...

• 寫人

初三是人生中一個重要的階段，我們不僅要面對繁重的學業(yè)壓力，還要學會如何面對人生的挑戰(zhàn)。在這個階段，我認識了一個讓我深受啟發(fā)的人——我的班主任...

• 續(xù)寫

在仙劍三的世界里，溪碧，這位靈動如水的女子，她的命運如同她的名字一般，充滿了詩意與未知。她曾是南詔國的公主，卻因一場政變，被迫離開故土，踏上...

• 寫人

在這個浩瀚的宇宙中，地球，這顆蔚藍的星球，孕育著無數(shù)的生靈。她，如同一位沉思的智者，默默地注視著我們，用她博大的胸懷滋養(yǎng)著我們。地球的智慧，...

• 續(xù)寫

在歷史的長河中，有些名字如星辰般璀璨，照亮了歲月的夜空。其中，有一位詩人，他的名字如同一首永恒的詩篇，傳唱在千古歲月里——那就是杜甫。杜甫，...

• 寫人

那是一個夏日的午后，陽光透過樹葉灑在泛著波光的湖面上，微風輕拂，湖面泛起層層漣漪。我獨自坐在湖邊，思緒飄向遠方，想起了那個曾經(jīng)陪伴我度過無數(shù)...

• 續(xù)寫

在風起云涌的三國時代，赤壁之戰(zhàn)的硝煙尚未彌漫，但戰(zhàn)爭的火種已在暗處悄然點燃。曹操揮師東進，意圖一統(tǒng)江山，而孫劉聯(lián)軍則在這關(guān)鍵時刻，巧妙布局，...

• 寫人

他，一個平凡而又不平凡的人，我的班主任李老師。他用自己的言傳身教，詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。李老師個子不高，但每次站在講臺上...

• 續(xù)寫

曹劌論戰(zhàn)，這是一篇流傳千古的兵法經(jīng)典。在我國古代，有一位名叫曹劌的智者，他憑借卓越的智慧和過人的膽識，在戰(zhàn)爭中取得了輝煌的成就。如今，讓我們...

• 寫人

在我成長的道路上，有一位哥哥，他給我留下了深刻的印象。他不僅聰明過人，而且勤奮刻苦，是我心中的楷模。哥哥從小就熱愛學習，他深知知識改變命運的...

• 寫人

初三是人生中一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我們像一群雛鷹，渴望展翅高飛。而我，便是那其中的一只鳥，心懷夢想，勇往直前。在我眼中，初三的生活如同一場馬拉松...

• 續(xù)寫

話說孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國，途中遇到兩個小孩在激烈地爭論?？鬃右姞?，便停下腳步，詢問兩個小孩爭論的緣由。原來，這兩個小孩爭論的是“太陽何時離...

• 寫人

那天，我站在中考的考場上，看著那一張張陌生的試卷，心中涌起一股莫名的恐懼。我知道，這次考試對我至關(guān)重要，它將決定我未來的道路。然而，就在這關(guān)...

• 續(xù)寫

在歷史的長河中，總有一些人物以其非凡的才華和英勇的舉動，成為后人傳頌的典范。他們?nèi)玷驳男浅剑樟亮宋覀兊那靶兄贰Ｆ渲?，意神武便是這樣的存...

• 寫人

在春日的暖陽下，我邂逅了一位如同詩情玫瑰般的女孩。她名叫林夢，一頭烏黑的長發(fā)，眼中閃爍著智慧的光芒。初次見到她，便覺得她像是從書中走出的女子...

• 續(xù)寫

在秋日的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在古老的庭院里。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著歲月的滄桑。此刻，我獨自坐在窗前，手中的筆在紙上...

• 寫人

在我成長的歲月里，母親總是用她的方式，無聲地給予我關(guān)愛與溫暖。記得那是一個深秋的傍晚，夕陽的余暉灑在回家的路上，我?guī)еv的步伐邁進家門。母...

• 續(xù)寫

梅花，自古以來便是文人墨客筆下的寵兒。那潔白如雪的花瓣，傲骨錚錚的精神，總是讓人心生敬意。在這春寒料峭之際，我漫步于校園的小徑，偶遇一株梅花...

• 續(xù)寫

初夏時節(jié)，微風拂面，我漫步于校園小徑，眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面。這幅畫面，讓我想起了宋代詩人林升的《題臨安邸》。詩中“山外青山樓外樓，西湖歌...